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Por un sistema de acceso equitativo para la educación superior 

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La educación superior es un motor importante de desarrollo social y económico en cualquier país. Sin embargo, para que este motor funcione de manera efectiva, es crucial garantizar un acceso justo y equitativo para todas las personas que deseen acceder a ella. En Chile, a pesar de los avances realizados en los últimos años, todavía existen brechas significativas en este ámbito.

Uno de los mayores desafíos que enfrenta el sistema de educación superior en Chile es la selección de estudiantes. En la actualidad, la selección se basa principalmente en pruebas estandarizadas, que a menudo no reflejan las habilidades y capacidades reales de los estudiantes. Además, este sistema de selección favorece a aquellos que tienen más recursos económicos y educativos, dejando a los que tienen menos oportunidades en desventaja.

La «tiranía del mérito» en el proceso de selección a través de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) puede excluir a muchos jóvenes talentosos y limitar sus oportunidades laborales. Por lo tanto, es esencial que el sistema educativo promueva una variedad de opciones formativas, por ejemplo, mediante la promoción de la educación técnica como una base general y la educación universitaria para un segmento más pequeño. Esto garantizaría que los estudiantes puedan elegir el camino que mejor se adapte a sus intereses y habilidades.

Reflexiones

WELEARN cree que es fundamental implementar un sistema de acceso equitativo a la educación superior que considere otros factores, además de las pruebas estandarizadas. En particular, es crucial tener en cuenta las vocaciones y habilidades de cada estudiante, para que puedan acceder a carreras y programas que se ajusten a sus intereses y fortalezas. De esta forma, se podría aumentar el interés y la motivación de los estudiantes, lo que a su vez tendría un impacto positivo en su rendimiento académico.

Además, es importante que este sistema de acceso equitativo esté acompañado de medidas que permitan a los estudiantes más vulnerables superar las barreras económicas y culturales que a menudo enfrentan al ingresar a la educación superior. Esto puede incluir becas, apoyo financiero, programas de tutoría y orientación, entre otras medidas.

En resumen, es necesario crear un sistema educativo más inclusivo y equitativo que permita a todos los jóvenes acceder a oportunidades de desarrollo personal y profesional en la educación superior. Al hacerlo, podremos asegurar que el motor de desarrollo social y económico que representa la educación superior funcione de manera eficiente.

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