“La gamificación es una técnica que se utiliza para mejorar la motivación y el aprendizaje de los estudiantes, al mismo tiempo que se fomenta la colaboración, la competencia sana y el trabajo en equipo”, Ayose Lomba Pérez.

«La inteligencia emocional permite a los individuos comprender y regular sus propias emociones, así como las de los demás, y utilizar esta información para guiar su pensamiento y conducta».

“No hay que afirmar que si no eres creativo no eres nada; es mejor decir que una de las destrezas del futuro para cada individuo y para cualquier país es la habilidad de ser creativo y esta habilidad debería ser enseñada por alguien”, De Bono.

Otto Bollnow, en su obra Filosofía de la esperanza, plantea la necesidad de volver a cultivar la paciencia en tanto ella es algo así como una fuente que puede ayudar al hombre de nuestro tiempo a recuperar la serenidad y el orden, y además, un sentimiento genuino de plenitud y engrandecimiento de vida.

“O viviremos para servir o no serviremos para vivir”.

“No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados, en la encrucijada de los caminos”, Celestín Freinet.

Incorporar el feedback en la docencia es fundamental ya que forma parte de la experiencia del alumno y de su aprendizaje.

Cuando se habla de gamificación no nos referimos al “uso de juegos en clase”, sino que se trata del uso de dinámicas, mecánicas y diseños propios de un juego aplicadas al entorno educativo (Deterding, 2011).

“Aquel que no se sienta con ánimo de vivir la maravillosa aventura de aprender, es mejor que no aprenda”- Alejandro Dolina

En el siguiente artículo te brindaremos consejos útiles.

En esta oportunidad pudimos conversar con Francisca Capponi, Directora de Innovación en Welearn, Doctora en Computación y Diseñadora instruccional sobre cómo utilizar las redes sociales como una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Enseñar online y a su vez, mantener la cercanía con nuestros estudiantes es todo un reto, más tratándose de las clases sincrónicas.

¿Cómo alcanzar la motivación en las clases?

¿Cuáles son los beneficios y retos relacionados con la incorporación de una plataforma virtual en el contexto educativo?

«Me tomó más de 30 años de experiencia docente universitaria darme cuenta de que el alumno está, en su mayor parte, a cargo de lo que aprende… ya que ¡aprender es un esfuerzo!», destacó.

La vorágine del mundo de hoy no nos permite hacer todo lo que nos gustaría. Pareciera que 24 horas no son suficientes.

  Veamos los errores más comunes que podrías estar cometiendo a la hora de dar retroalimentación.    Un error común es entender la retroalimentación como